As Instituições de Ensino Superior portuguesas reuniram-se nos dias 29 e 30 de outubro de 2025, no Hotel Inatel da Foz do Arelho, para participar no Encontro Nacional de Responsabilidade Social no Ensino Superior, uma iniciativa promovida pelo ORSIES que trouxe para o centro do debate os grandes desafios sociais, humanos e institucionais que hoje atravessam o setor.

Ao longo de dois dias, o encontro integrou diferentes momentos — apresentações, diálogos e partilhas — que permitiram reunir responsáveis de IES, especialistas e profissionais em torno de temas como saúde mental, solidão, violência de género, sustentabilidade, integração de imigrantes e necessidades educativas específicas, reforçando o compromisso coletivo das instituições com a responsabilidade social no ensino superior.

Esperança, relações e desafios humanos no ensino superior

A sessão de abertura foi conduzida por Rui Marques, que trouxe ao encontro a reflexão inspirada em “Humanidade, uma história de esperança” de Rutger Bregman, defendendo que as IES têm hoje a missão de promover confiança, cooperação e ambientes de pertença.
Seguiu-se a intervenção de Manuela Barreto, que apresentou dados e evidência sobre a solidão e saúde mental no ensino superior, alertando para o impacto profundo destes fenómenos e para a necessidade de estratégias institucionais integradas.
O primeiro dia prosseguiu com a análise da violência de género entre estudantes, apresentada por Catarina Marcelino, a apresentação do Prémio Beatriz Lebre enquanto boa prática institucional, e uma reflexão de Mariana Barbosa sobre o legado de Philip Zimbardo e o papel da ação heroica no quotidiano.
Os conversatórios permitiram a partilha de boas práticas e experiências entre instituições, num momento de aprendizagem coletiva e identificação de caminhos comuns.

Sustentabilidade, integração e modelos de gestão transformadores

O segundo dia iniciou-se com a apresentação do Caderno “Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior Portuguesas: Diagnóstico, Desafios e Caminhos para uma Gestão Transformadora”, que mapeia o estado atual da sustentabilidade no setor e propõe orientações estratégicas para os próximos anos. A apresentação ficou a cargo de duas das integrantes do Grupo de Trabalho que deu origem ao caderno, Mafalda Lopes e Joana Lobo Fernandes.
Seguiu-se um debate sobre modelos de gestão da sustentabilidade, antes da intervenção de João Peixoto, que abordou o contributo das IES na integração de imigrantes na sociedade portuguesa.
O Programa Nexus 3.0 foi apresentado por Sónia Pereira e Helena Barroco, reforçando a importância de parcerias e redes colaborativas para o acolhimento de estudantes migrantes.
Na intervenção seguinte, o Diretor-Geral do Ensino Superior, Joaquim Mourato, partilhou alguma da sua experiência pessoal e destacou que a responsabilidade social deve constituir um eixo estruturante das estratégias institucionais das IES.

Inclusão e necessidades educativas específicas

Durante a tarde, Marina Van Zeller e Helena Alexandre, do Instituto Nacional de Reabilitação, apresentaram contributos sobre as Necessidades Educativas Específicas no Ensino Superior, identificando boas práticas já implementadas e desafios que persistem em matéria de acessibilidade, apoio e reconhecimento institucional.
O encontro encerrou com um último conversatório dedicado ao tema, sublinhando a necessidade de reforçar redes de apoio, sistemas de monitorização e estratégias de inclusão.

Um encontro que reforça o compromisso coletivo do setor

O Encontro Nacional de Responsabilidade Social no Ensino Superior destacou a crescente mobilização das IES portuguesas em torno de uma visão mais inclusiva, sustentável e humana para o setor.
Ao promover esta iniciativa, o ORSIES consolidou o seu papel como plataforma nacional de referência na promoção da responsabilidade social no ensino superior, estimulando conhecimento, diálogo e ação conjunta para responder aos desafios do século XXI.